ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ / ΜΑΘΗΤΩΝ

ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΕΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚA ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

1^Η ΟΜΑΔΑ : ΒΕΛΤΙΩΣΗ  ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ

γυμναστική – διατροφή με σκοπό τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης  σε 1) αρχαρίους  2) προχωρημένους  3) εγκύους 4) γυναικών που υπηρετούν σε στρατιωτικές μονάδες

2^Η ΟΜΑΔΑ : ΤΕΧΝΙΤΕΣ – ΑΓΡΟΤΕΣ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ ΜΕΓΑΡΩΝ – Ν. ΠΕΡΑΜΟΥ

– Η ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΒΥΖΑ- Η ΚΑΤΑΣΤΡΟΦIKΗ ΠΛΗΜΜΥΡΑ ΣΤΗΝ Ν. ΠΕΡΑΜΟ

2^Α) ΤΕΧΝΙΤΕΣ – ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΕΣ – ΑΓΡΟΤΕΣ: Περιγραφή δραστηριότητας – καταγραφή προβλημάτων στην άσκηση του επαγγέλματος – μελλοντικές προοπτικές –2^Β)ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΙΣΤΕΣ 2^Γ) αντιμετώπιση ακραίων καιρικών φαινόμενων στο χώρο εργασίας με αφορμή την καταστροφική πλημμύρα στην Ν. Πέραμο Αττικής

Α

Η  γνώση των μαθητριών / μαθητών

Η ικανότητα κριτικής ανάλυσης και σύνθεσης

Η επεξεργασία και η αξιοποίηση και η εφαρμογή μαθησιακών εργαλείων

Η αξιολόγηση δεδομένων

Η συνδυαστική σκέψη

Αναμενόμενα μαθησιακά οφέλη:

·      Η εκ των έσω ανάγνωση των επαγγελμάτων. (1^η και 2^η ομάδα)

·      Ο αγώνας για να ξεπεραστούν προβλήματα και καθημερινές δυσκολίες στο επαγγελματικό χώρο.  (1^η και 2^η ομάδα)

·      Η ανάγκη για σωστή εκπαίδευση και σωστές διατροφικές συνήθειες. (1^η ομάδα)

·      Η αντιμετώπιση ακραίων καιρικών φαινομένων στο χώρο εργασίας.(2^η ομάδα)

Συσχέτιση με τα διδασκόμενα μαθήματα:

ΓΛΩΣΣΑ  (έκφραση ,επεξεργασία πληροφοριών)

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ (επεξεργασία κειμένου- παρουσίαση)

ΒΙΟΛΟΓΙΑ – ΥΓΙΕΙΝΗ

ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (σωματική  άσκηση)

Επιλογή μεθόδου : ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ  (περιγραφή, διαφοροποιήσεις συνεντεύξεων,  είδη συνεντεύξεων, διαμόρφωση ερωτήσεων, επιλογή συνεντευξιαζόμενων – Κωδικοποίηση)

Δοκιμαστική Συνέντευξη σε μαθητή

Συγκέντρωση Συνεντεύξεων

Κωδικοποίηση – περίληψη

Παρουσίαση σε Power Point

Εργαστήριο πληροφορικής

o   Hardware: τουλάχιστον ένας υπολογιστής  για κάθε ομάδα

o   Software: Microsoft Office  (Word, PowerPoint)

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

–https://edu.klimaka.gr/odhgies-didaskalias/mathimata-epaggelmatika.html : Οδηγίες διδασκαλίας της ερευνητικής εργασίας στην τεχνολογία (ΕΕΤ ) Α τάξης ημερήσιων – εσπερινών ΕΠΑΛ. 14/9/2017

– opencources@teiath.gr «Διαφορά συνέντευξης-συζήτησης»

– thessreporter.blogspot.com/2014/01/blog-post_7926.html Συνέντευξη:

Τεχνικές και κανόνες 8/1/2014

–kpe-lavriou.att.sch.gr/documents/sem12dec14-15angelidouinterview.pdf    

Τεχνικές Συνέντευξης Δεκέμβριος 2014

– http://www.wwf.gr/blog/1799-2016-04-13-13-18-18

Συνέντευξη μία διαφορετική ανάγνωση για την κοκκινοσκουφίτσα WWF 13

Απριλίου 2016

– https://eclass.uoa.gr/modules/document/index.php?course=NURS239…pdf : Ποιοτική Έρευνα–Συνέντευξη